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秋日飘香qrpx2012的博客

秋高气爽收获忙,日日进取勤武装。飘逸神采匆匆过,香气深浸肺腑藏

 
 
 

日志

 
 

让孩子终身受益的十个好习惯,溺爱孩子的负面影响 (网上资料选编)  

2017-05-29 08:18:20|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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让孩子终身受益的十个好习惯

爱因斯坦曾引用一句俏皮话:“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教育。”换句话,可以说“忘不掉的才是素质。”而**惯正是忘不掉的最重要的素质之一。

1
说了就要做(诚实守信)

  诚实守信是人的立身之本,是全部道德的基础。一个言而无信的人,是不堪为伍的;一个言而无信的民族,是自甘堕落的。

2

耐心听别人讲话,尊重别人

  尊重他人是最重要的文明**惯之一,也是吸纳一切智慧的必要。因此,从小学会用心倾听各种声音,而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴,是现代儿童应有的良好素质。(人群积聚的地方,最聪明的人是那些善于倾听的人,听有益的知识和信息,自己用心归纳整理。)

3

各行有各行的规矩,按规则行动

  按规则办事是地球公民学会共处的基本准则。如果每个人只从自身利益出发,不遵守公共规则,不考虑他人的意愿,这世界必定永无宁日,也必定危及每个人的利益。

  

4
时刻记住自己的责任

  是否具有责任心,是衡量一个人是不是现代人的主要之一,也是衡量儿童社会化水平的关键指标之一。 在现代社会里,人们相互依赖程度越来越高,分工日益增细,分工越细越需要责任心,因为任何一个环节的失职,都可能导致整个事业的崩溃。

5

节约每一分钱,学会生存

  每个人的节俭不仅仅显示了个人的道德观与生活能力,也与整个人类生存发展密切相关。节约每一分钱的实质是节约资源,并从中体验人类的高尚情感与博大智慧。

2017年05月28日 - qrpx2012 - 秋日飘香qrpx2012的博客

6
天天锻炼身体,健康第一

  健康第一是教育永恒的方针,也是人幸福的基本保障。 一个重要的发现值得人类铭记:一个人如果在童年养不成运动**惯,长大了养不成运动**惯,而一个没有运动**惯的人,生命的质量必定下降。


7
用过的东西放回原处,培养生活的条理性

  善始善终对于儿童是困难的,却又是十分必要的,用过的东西放回原处,这不仅有助于培养儿童思维的有序性,也有益于其责任心的形成,对于父母与教师来说,用百次机会可养成儿童某种文明**惯,若错过最佳教育时期,千次万次了是徒费心机。


8
及时感谢别人的帮助,勇于表达

  对于一切来自他人的帮助都应心存感激,对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。 如能养成及时表达内心感受的**惯,既可以与他人心灵沟通,又可以避免遗憾的产生,从而使自己处于健康并积极、主动的生活状态。


9
做事有计划

  成功的事业离不开周密的设计与不懈的奋斗,我们都鼓励孩子走向成功,却又矿太宽容孩子的心血**和胡思乱想,尽管这的确是儿童期的自然反应。 假如当孩子提出某项请求时,我们总是轻轻地地问一句:你的计划呢?当儿童逐步**惯了行动之前做计划,一个伟大的变化就开始了。


10
干干净净迎接每一天

  儿童容易受到暗示的影响,其形象与状态容易影响心态,因此,如何迎接新的一天,是儿童平凡生活中的大事,而从清洁做起,是培养孩子神圣感的良好措施。


格林学堂


让孩子终生受益的10个字,你教给孩子了吗?

 对于每一个孩子而言,喜怒哀乐都是很自然的,如同白纸,无所谓品格塑造;但是当他们有了自主意识之后,

大人总希望他们逐步懂得,不要计较一时一事的得失,而要寻求长久的快乐与幸福,能够掌控自己的命运。而要实现这个目标,品格的训练就显得尤其重要。

 现在许多父母都把教育孩子的重心放在培养孩子的技能方面,其实这样是不对的,首先应该培养的是孩子的品格。教会孩子这10个字的好品格,将会让他终生受益。

 1.

快乐

 现代孩子学习压力大,遇到不如意的事情,很难调整情绪。这个时候,父母就需要帮助孩子迅速地从委屈中自我恢复,往积极的方面想。“快乐”包括的内涵太多,比如,懂得体谅他人才会快乐、懂得接受失败才会快乐、懂得付出不求回报才会快乐等等。心理承受能力很重要,弱不禁风”怎么面对漫漫人生的挫折和坎坷?受点打击就跳楼跳河?坚强的人,摔的头破血流依然勇敢地微笑,对生活充满信心和希望,这样才能接受人生的各种挑战,把握人生的各种机遇。

 2.

独立

 独立首先当然意味着生活自理,衣来伸手饭来张口的包办式生活,会使孩子产生依赖的性格。退学“神童”魏某,他的衣服袜子都是妈妈帮忙洗。还有,以前曾经在网上看到中国孩子和日本孩子参加夏令营的表现,中国孩子居然连找水喝、添减衣服这样简单的生活常识都没有,参加夏令营最大的感慨居然是“妈妈太重要了”一个人如果连最基本的生存能力都不具备,他怎么可能去服务他人和社会?独立还意味着孩子应该具有判断能力,在各种变化的条件下能够做出自己的选择,知道应该做什么事情,道分析问题、解决问题。这样,将来才能够发挥自己的才能,掌握自己的命运。

 一旦做了决定,就要为自己的行为负责。我们看到很多孩子,总是责怪家长没有做这没有做那,而家长也愧疚地道歉。我们应该让孩子从小养成自己负责的习惯,不要总是怨天尤人。实际上,当你发现很多事情之所以糟糕,都是自己造成的,就不会有那么多的不满。

 3.

专注

 生活是很复杂的,又是很简单的。复杂的是,你总感觉一天到晚有那么多忙不完的事情;简单的是,你可以在某一时刻只专注于某一件事。家长要从小培养孩子的专注力,这会让孩子受益一生。

 4.

表达

 许多人肚子里很有墨水,但是就是吐不出来。学会表达,

无论语言还是文字,就能够让别人理解你的思想。同时,还要善于倾听别人的思想,并且进行沟通。孩子如果觉得交流是一种享受,无论跟谁交流都能轻松自如,那么他的交际圈就会越来越大,他的未来与社会的相融性就会越来越强。

 5.

团结

 现在的孩子都是独生子女,会喜欢以自我为中心,但是人在社会中并不是孤立的个体,必然要和别人相处。所以,

要让孩子适应集体生活,鼓励孩子帮助别人,学会热情友好地交朋友,愿意与他人分享。当代社会既是一个竞争激烈的社会,又是一个必须要合作才能共同发展的社会,所以,要通过游戏和生活实践让孩子建立团结合作的意识。

 

 

10种溺爱方式让孩子的能力低到不行  2013年10月28日 07:30 来源:39健康网

 家长爱孩子不是错,但是溺爱孩子反而不利于宝宝的成长。

 溺爱孩子的负面影响 

1、溺爱让孩子能力低下  每位家长都希望自己的孩子有较强的能力,学习成绩优秀,但家长在不知不觉中对孩子溺爱,使孩子在各个方面的能力退化了,这就导致了孩子能力低下。  法国有一对老夫妻,他们五十多岁时才生了一个孩子,于是这对老夫妻对这个孩子百般呵护和溺爱,溺爱到孩子二十五岁的时候,解大便还得父母帮助。大家试想一下,如果这二位老人不在了,这个孩子怎么生存?这对老夫妻就是所有的事情都不让孩子动手,导致了孩子所有的能力、所有的本能都消失了。  虽然这是一个极端的案例,但却给每位家长敲响了警钟。为了增强孩子的能力,我们坚决不能溺爱孩子,要理智地爱孩子。

  2、溺爱让孩子对学习失去兴趣  由于我们的溺爱,孩子的各种能力都被掩盖了,如果这种能力低下的孩子投入到学习、生活中,就会遇到很多问题。这样的孩子在学习上会遇到各种障碍,于是孩子对学习失去了兴趣,不喜欢学习,最后厌学,甚至辍学。当这些孩子的学习成绩下降时,紧跟着其他的毛病就都出现了。所以,厌学的孩子几乎都是在溺爱中长大的,为了孩子,请家长们远离溺爱吧。

  3、溺爱使孩子价值观混乱  在溺爱环境中长大的孩子,大脑里边装着一些混乱的价值观念。因为一直生活在溺爱的环境中,他想怎么样就能怎么样,然后就会觉得他不需要这些正确的价值观,觉得自己满足就可以了,甚至他的思维就停滞在那种感觉里。当他走向社会后,就会发生一系列的问题。这样的孩子对很多问题,比如原则性的问题、价值观的问题等,全部处在混乱状态中。这都是溺爱孩子产生的恶果。 爱孩子,并不意味着为孩子包办一切。爱孩子,并不意味着孩子需要什么就给什么。给孩子自由成长的空间和成长所需要的精神养料,才是最重要的。  孩子是一个独立的个体,将来要独立地去面对世界、面对社会、面对生活,所以,父母培养孩子的生存能力最重要,要让孩子在广阔的天地里去锻炼,去实践,去学会如何应付危险的局面。 

 4.溺爱让孩子内心无爱  独生子女从诞生那天起,就把全家的目光吸引过来了。因为是独生子,所以各个方面都会受到关注。孩子整天都被这种溺爱包围着,内心就没有爱了:因为孩子只知道接受爱就不懂得付出爱了。一般来说,孩子要真的爱别人,首先要和别人建立联系,然后他才能产生对别人的爱。但大量的独生子女情感非常冷漠,而对别人爱的需求却非常贪婪,甚至写作业的时候也得妈妈陪着,不陪就不行。孩子应该得到爱,但更应该把爱回馈给别人,这样,孩子才能有一种幸福的体验。  既然溺爱孩子有这么多不好的地方,那么什么样的行为才算是“溺爱孩子”呢?

 溺爱孩子的10种表现 1、祈求央告  例如边哄边求孩子吃饭睡觉,答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是,你越央求他他越扭捏作态,不但不能明辨是非,培养不出责任心和落落大方的性格,而且教育的威信也丧失殆尽。  2、剥夺独立  为了绝对安全,父母不让孩子走出家门,也不许他和别的小朋友玩。更有甚者,有的孩子成了“小尾巴”,时刻不能离开父母或老人一步,搂抱着睡,偎依着坐,驮在背上走;含在嘴里怕融化,吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能,丧失自信,养成依赖心理,还往往成为“把门虎”,在家里横行霸道,到外面胆小如鼠,造成严重性格缺陷。  3、包办代替  我曾问一些妈妈,要不要求孩子劳动,有的竟说:“我疼都来不及,还忍心让孩子劳动?”也有的说:“叫?小东西?做事更麻烦,还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭,还不会穿衣,五六岁的孩子还不做任何家务事,不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任,这样包办下去,必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。  4、当面袒护  有时爸爸管孩子,妈妈护着:“不要太严了,他还小呢。”有的父母教孩子,爷爷奶奶会站出来说话:“你们不能要求太急,他大了自然会好;你们小的时候,还远远没有他好呢!”  这样的孩子当然是“教不了”啦!因为他全无是非观念,而且时时有“保护伞”和“避难所”,其后果不仅孩子性格扭曲,有时还会造成家庭不睦。  5、害怕哭闹  由于从小迁就孩子,孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗,投降,依从,迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母;打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子,在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。  6、过分注意  一家人时刻关照他,陪伴他。过年过节,亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完,有时候大人坐一圈把他围在中心,一再欢迎孩子表演节目,掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心,确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转,并且一天到晚不得安宁,注意力极其分散,“人来疯”也特别严重,甚至客人来了闹得没法谈话。  7、特殊待遇  孩子在家庭中的地位高人一等,处处特殊照顾,如吃“独食”,好的食品放在他面前供他一人享用;做“独生”,爷爷奶奶可以不过生日,孩子过生日得买大蛋糕,送礼物……这样的孩子自感特殊,习惯于高人一等,必然变得自私,没有同情心,不会关心他人。  8、生活懒散  允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律,想怎样就怎样,睡懒觉,不吃饭,白天游游荡荡,晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心,做人得过且过,做事心猿意马,有始无终。  9、轻易满足 孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱,轻易就满足孩子的要求。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格,并且毫无忍耐和吃苦精神。  10、大惊小怪  本来“初生牛犊不怕虎”,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的,孩子有病痛时表现惊慌失措,娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。


优秀中学校长金宏素女士来告诉你:活跃思维、提升能力的9+10个秘诀!


优秀孩子必备的9种思维

形象思维——在学习中把问题有形化

类比思维——学会比较,发现新知识

平面思维——给自己多一点选择

联想思维——培养“天马行空”的想象力

逆向思维——试着“倒过来想”更能解决难题

移植思维——“甲之蜜糖,乙之砒霜”

聚合思维——层层剥笋,揭示问题核心

逻辑思维——在学习中有条理地解决难题

质疑思维——成长从“怀疑一切”开始


优秀孩子必备的10种能力

学习能力——财富有价,知识无价

观察能力——一切尽在细节之中

行动能力——远离懒惰,剔除成绩差的病根

表达能力——生动地阐释自己的想法

沟通能力——善于交流,更好地相互了解

交际能力——敢于表现,赢取他人的认可

应变能力——沉着冷静,巧妙应对各种局面

适应能力——相机而行,适应各种环境

创新能力——打破常规,另辟蹊径有出路

自理能力——自强自立,自事自理

作者简介

金宏素,女,磐石市第一中学校长。自任教以来获得省教育系统师德先进个人、“创教育品牌建设和谐校园”立功校长(磐石市教育局)、“三八”红旗手标兵(吉林市妇联)等荣誉称号。在国内发表教学成果、学术论文数十篇,参编教材十余部。



  
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